Comenzamos esta segunda entrada planteando una serie de cuestiones relacionadas con la asignatura de TICs, cuyas competencias exigen conocer y saber usar los recursos tecnológicos en el contexto peculiar de cada situación de aula con el fin de mejorar la labor docente y adaptar las metodologías a los nuevos modelos docentes.
Primero queremos comentar la metodologia que utiliza la profesora para dar esta materia, ésta es de tipo práctico, con actividades semidirigidas por su parte.Nosotras pensamos que es la mejor forma para comprender y llevar a cabo dicha competencia que se nos pide en este grado.El siguiente tema que queremos abarcar es el modo de organizar los grupos de trabajo en dicha asignatura, estos están formados de cuatro a seis personas para facilitar la interacción entre los compañeros y así el trabajo se nos hace más ameno.
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